Présentation
J’ai toujours voulu travailler dans le monde de la petite enfance, en décrétant du haut de mes 4 ans que “quand je serai grande, je serai dame de crèche ! “. 20 ans plus tard, après avoir obtenue une licence de psychologie, j’ai réalisé cet objectif, en obtenant mon diplôme d’EJE et en travaillant en structure d’accueil de jeunes enfants (crèches et micro-crèche) pendant une dizaine d’année.
Mon engagement auprès de vous
Une approche éthique et professionnelle
Pendant ces 10 ans, j'ai toujours eu à cœur de suivre les valeurs personnelles et professionnelles qui me tiennent à cœur : le respect, le non-jugement, l’accueil des enfants et de leur famille. Car s’il y a bien une chose qui s’est confirmé tout au long de mon expérience professionnelle, c’est que ce sont les parents qui sont et resteront les premiers éducateurs de leurs enfants. C’est pour moi un fil conducteur de ma pratique professionnelle : la liberté qu’à chaque famille de choisir ce qu’elle veut de meilleur pour son enfant. Par ailleurs, cela n’empêche pas les parents de traverser des moments de doutes, d’incertitudes. Et en crèche, c’est dans ces moments-là que l’accompagnement à la parentalité prenait tout son sens.
Au fil des échanges avec les parents, j’ai eu envie de trouver une façon nouvelle de les accompagner.
En effet, certaines familles avaient besoin d’échanger de façon plus approfondie sur certains sujets, et le temps que j’avais à leur consacré était parfois frustrant. Il arrive souvent que plusieurs familles arrivent en même temps, et échanger sur des situations personnelles avec d’autres parents qui attendent derrière soi, en voyant les autres enfants du groupe jouer, rire, parfois pleurer ou se chamailler, n’était pas un environnement toujours propice aux longs échanges. J’ai pu avoir l’occasion de discuter au bureau, ou même encore à domicile, mais cela était réalisé soit en acceptant de laisser les collègues avec une personne de moins sur le groupe d’enfant, soit en dehors de mon temps de travail et des conditions de mon contrat.
Puis au fil de mes rencontres, une évidence m’est apparu : les places en crèche, ou chez l’assistante maternelle sont limitées. Donc seuls les parents ayant la chance de trouver une place en structure ont l’opportunité de rencontrer régulièrement des professionnels de la petite enfance. De plus, les parents que j’accueillait, avais parfois besoin d’un accompagnement de professionnel pour certaines problématiques. Et souvent, le retour qui était fait était que l’enfant était trop jeune, et qu’il y avait de longs délais d’attente. Certains parents étaient également tentés de se renseigner sur les réseaux sociaux, où il est souvent difficile de trouver des professionnels qualifiés. De nombreux parents m’ont également souvent dit qu’il y a de nombreuses choses qu’ils auraient aimé savoir avant la naissance de leur enfant. Ils avaient des questionnements qui n’étaient pas forcément du domaine médical, et n’avais pas penser à les évoquer aux personnels de soins. Suite à ces différents constats, j’ai décidé de sortir des structures d’accueil afin de vous proposer un accompagnement personnalisé, approfondi, en mettant à votre service mes compétences et mon expérience auprès des tout-petits !
Mon engagement auprès de vous
Professionnels
Durant ces 10 dernières années, j'ai travaillé dans plusieurs multi-accueil et microcrèche. J'ai pu expérimenter tant le travail sur le terrain, que les fonctions de direction pédagogiques et éducative. Ainsi, j'ai accompagné des équipe éducative lors de la révision des projets pédagogiques et éducatifs, que j'ai réécris (par exemple sur le rôle et la fonction des objets transitionnel dans le quotidien de la structure). De même, j'ai également accompagné plusieurs étudiantes lors de stages de différentes formation (auxiliaire de puériculture, CAP AEPE, Bas ASSP, stage de découverte..). J'ai aussi eu l'occasion d'avoir une apprentie, qui à pris le relais de mon rôle de Référente technique de microcrèche, lors de mon départ de la structure. Ainsi, si dans le développement de vos microcrèches vous avez besoin d'une professionnelle expérimentée pour l'accompagnement de vos équipe, n'hésitez pas à faire appel à mes services !
Je suis également engagé au niveau de la formation professionnelle, en participant régulièrement aux épreuves de certification du diplôme d'EJE, en tant que jury d'oral, depuis l'été 2025.
J'ai également pour projet de me former afin de pouvoir accompagner les équipes éducatives lors de temps d'analyse de pratique, mais également de pouvoir accompagner les professionnels qui le souhaite dans leur démarche de VAE du diplôme d'EJE. N'hésitez pas à me contacter pour toute question à ce sujet.
Diplômes & Formations
- 2012 : Licence de Psychologie
- 2015: Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants
- Psychologie de l'enfant
- Psychologie du développement
- Psychologie des apprentissages
- Pédagogies Nouvelles
- Neurosciences affectives
- Pédagogie positive
- Aménagement de l'espace
- Communication Non-Violente
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Je privilégie une approche inclusive des différents courants théoriques. De part ma licence en psychologie, c'est cette approche que je mobilise en premier. Donner du sens aux actions que nous menons, pouvoir appuyer les choix éducatifs au regard des sciences humaines, est la base de ma pratique professionnelle. Ainsi je m'appuie également en grande partie sur les sciences de l'éducation, les neurosciences affectives, ainsi que sur la sociologie, les politiques sociales, ...
Les auteurs à la base de mon approche psycho-éducative :
- J. Piaget (développement de l'enfant)
- D. Winnicott (développement de l'enfant)
- J. Bowbli (développement de l'enfant - attachement)
- C. Freinet (pédagogies nouvelles)
- E. Pickler (pédagogies nouvelles et développement de l'enfant)
- M. Montessori (Pédagogies nouvelles)
- I Fillioza (psychologie de l'enfant et pédagogie)
- J. Epstein (pédagogie)
- H. Junier (psychologie)
- L. Vygotsky (psychologie des apprentissages)
- C. Alvarez (psychologie de l'enfant)
- ....